PRESENTACIÓN

 

Me llamo Cristina Arcos León y soy estudiante de segundo de magisterio de Educación infantil de la facultad de Educación (Toledo), estudio en la Uclm en Toledo.

He decidido estudiar magisterio de Educación Infantil porque desde siempre me ha gustado la idea de poder enseñar a mis futuros alumnos y alumnas mis conocimientos y también yo aprender de ellos.

Siempre me ha parecido que la profesión de ser maestro/a de Educación infantil es única y aunque mucha gente se piensa que solo es colorear y pasar el rato, no es así, en esta profesión hay muchísimo trabajo detrás (hay que programar, hay que hacer las clases divertidas con juegos, con metodologías que sean activas y globalizadoras, hay que tener en cuenta las características de cada alumno/a y sus ritmos de desarrollo y maduración , hay que ser creativo/a, resolutivo/a y sobretodo que te guste trabajar con niños/as, además de tener una coordinación con la escuela familia y transmitir buenos valores.)

Siempre he sido una chica muy creativa que me ha gustado los cuentos, los dibujos, que siempre he tenido muchisimas ideas y mucha imaginación, en esta profesión puedo potenciar mis capacidades y me gustaría cumplir el sueño de ser maestra de Educación infantil y poder enseñar de una nueva manera a mis futuros alumnos/as, para mi sería un sueño hecho realidad.

Aquí os pongo una presentación sobre Educación y Sociedad:

Educación y la sociedad from RocioLlangari

Reflexión sobre el tema 1.1: "La sociedad de la información y la comunicación"

Primero decir que me ha gustado trabajar en clase sobre los cambios en la sociedad, ya que estuvimos hablando y debatiendo sobre el papel de las mujeres y la educación  antes y ahora. El debate que hicimos sobre como han cambiado nuestros barrios y como la sociedad  ha ido cambiado y evolucionando con el paso del tiempo, me ha parecido muy interesante.

En cuanto a la reflexión del tema, se puede decir que vivimos actualmente en una sociedad postindustrial, donde los servicios tienen un papel fundamental y la información es lo que cuenta. En esta sociedad el profesional es el centro, ya que a través de él, se transmitirá y se proporcionará los conocimientos y habilidades necesarios para vivir en esta sociedad, donde el juego entre las personas es la forma de vida.

A medida que la población evoluciona y recibe más educación podremos observar cambios como los siguientes:

-Más independencia femenina.

-Más independencia política.

-Una economía más preparada para la alta tecnología.

En esta sociedad el internet será muy importante, ya que es un medio de comunicación que nos ha proporcionado poder relacionarnos y comunicarnos socialmente de una nueva manera y forma, además comentar que a través de él poco a poco se ha ido construyendo la forma organizativa de nuestra sociedad, pues a través de la búsqueda de información, las redes sociales y encuestas podemos observar los diferentes intereses sociales y valores sociales.

Para mi reflexión he tenido en cuenta la presentación de mi profesor Rubén.

Reflexión tema 1.2 " La influencia del contexto social en el aula"

Hay dos tipos de contexto social: por un lado tenemos el contexto externo en el que se tiene en cuenta los agentes de socialización (medios de comunicación, familia, la escuela y el grupo de iguales) y los procesos de socialización (socialización primaria y secundaria). Por otro lado tenemos el contexto interno que tiene en cuenta la importancia del maestro (roles de genero y desarrollo moral).

El proceso de socialización siempre estará presente en todas las sociedades, en la sociedad primaria el alumno/a se encuentra en la etapa de la niñez y forma parte de la sociedad siendo este miembro de ella, mientras que e la sociedad secundaria el alumno/a es introducido a nuevos sectores, ya que ya esta socializado, siendo este proceso posterior y que tiene lugar en la etapa de adolescencia.En cuánto a los agentes de socialización tendrá importancia la clase social de la familia en la que ha nacido la persona debido a que sin duda va afectar de manera relevante a los modelos de socialización, teniendo en cuenta la condición social, los valores y métodos que se imparten.

Los medios de comunicación se han convertido en algo muy importante para nuestra sociedad. Es imprescindible tener en cuenta el contexto de recepción, el mensaje y el contexto de producción para analizar un dispositivo comunicativo. En cuánto al grupo iguales los alumnos/as tienen siempre en cuenta lo que deciden los demás compañeros/as, lo que decide la mayoría es lo que se hace, por lo que no hay creatividad o diferencias y esto muchas veces se suele dar de manera espontánea y automática. Todos quieren formar parte de un grupo y ser como el resto de sus compañeros/as.

En cuánto a la escuela según como esta este estructurada, así socializará. Un tema importante a tener en cuenta es como las redes sociales afectan a nuestra vida, ya que en la actualidad, mucha gente de diferentes edades sube fotos y videos en internet. Si no hay un control y un buen uso de las redes sociales y de las diferentes aplicaciones, se puede incrementar la posibilidad de que pueda haber cyberbulling.

Para esta sociedad debe haber un docente que sepa adaptarse de buena manera a sus alumnos/as, teniendo en cuenta sus características y diferentes ritmos de maduración y de desarrollo, además de que fomente el respeto y transmita el amor hacia su profesión, reforzando así buenos valores, impartiendo una educación que sea positiva.

Para esta reflexión he tenido en cuenta la presentación de mi Profesor Rubén.

 

Reflexión tema: "Estructura y cambio social"

Para empezar es muy importante hacernos la siguiente pregunta ¿En la actualidad podemos considerar que pueda haber o existir clases sociales? Para dar respuesta a esta pregunta es importante saber que es la estructura social y tener en cuenta los roles y las clases que puede haber, analizando los cambios que se han producido en la sociedad y en la educación afrontando y aceptando el nuevo cambio social.

Hay que tener en cuenta que hay alumnos/as y alumnos que esta repitiendo curso, por lo que será importante tener en cuenta y analizar la siguientes variables (edad, género y clase social y económica), para una vez vistas las distintas variables saber que factores están interviniendo para que esta situación a día de hoy siga sucediendo.

En un sistema moderno se suele dividir a la población según los ingresos que tengan, los empleos en los que trabajen y la educación que hayan recibido o reciban actualmente. También debemos tener en cuenta los roles de género y los roles profesionales ya que todavía suele haber una división sexual del trabajo y los diferentes cambios sociales que hemos tenido tanto de manera intrageneracional como de manera intergeneracional, donde a través de los códigos lingüísticos y la cultura de clase, los limites de nuestro futuro se determinan tanto a nivel profesional como educativo debido a nuestros orígenes. 

En clase hemos visto el concepto de techo de cristal que es un concepto que se acuña para explicar porque las mujeres no pueden alcanzar determinados puestos directivos, también hablamos sobre los estereotipos "el efecto Matilda" y la discriminación y como  a través de la educación se debe afrontar este nuevo cambio social, dando a la educación un sentido más amplio, cambiando los roles y reducir lo máximo posible cualquier tipo de desigualdad.

Para esta reflexión he tenido en cuenta la presentación de mi Profesor Rubén sobre este tema.

Reflexión tema 4: "Metodos sociologicos aplicados a la educación"

 Se necesita tener un método sociológico en la educación debido a que a través de ese método podemos conocernos de mejor manera como futuros docentes, eso nos permitirá poder realizar una intervención más adecuada y eficaz, además de poder conocer o saber la realidad psicológica del entorno y también de la escuela teniendo en cuenta a la comunidad, a la propia escuela y a la familia.

A través de la mirada macrosociológica podemos investigar cuales son las variables y procesos sociales relevantes que nos afectan hoy en día, en la actualidad, para ello lo podemos observar a través de encuestas y estudios estadísticos que son recogidos en censos. A través de la macrosociologia podemos analizar variables como la economía, la presencia de nuevas tecnologías, la desigualdad y la globalización.

En este tema se ven importantes teorías como el funcionalismo, marxismo y estructural-funcionalismo.

Por otro lado a través de la mirada microsociologica se puede observar como a través de diferentes interacciones entre las personas se genera las instituciones y procesos sociales, además de generarse también la identidad. Para ello será importante tener en cuenta la observación del participante, las entrevistas en profundidad y la observación.

También comentar que me gusto y me pareció muy interesante la actividad que hicimos sobre "el escondite ingles sin mover las manos ni los pies" a fuera de clase y como después hablamos sobre como la educación sirve para aprender conocimiento y como según Durkheim  en el método científico no solo observamos sino que también evaluamos. Como a día de hoy todavía los patios de los colegios están hechos para que haya juegos diferenciales y como cada uno/a tiene un papel en el sistema.

Para esta reflexión he tenido en cuenta la presentación de mi profesor Rubén y la experiencia realizada ese día en clase.

 

¿COMO DECTETAR CUANDO TE ESTÁN ENGAÑANDO?

 Además de trabajar " la identidad digital" en clase también hemos realizado  un test que es muy bueno para saber si te están engañando en diferentes situaciones. ¡Pruebalo!

Aquí dejo el enlace:

https://phishingquiz.withgoogle.com/

 

VIDEOS SOBRE EDUCACIÓN

 

He querido poner dos videos sobre la educación, ya que considero que  a través de ella podemos aportar conocimientos y muy buenos valores a nuestros futuros alumnos y alumnas. El mundo de la educación es precioso y puede llegar a ser transformador.

Aquí os dejo las referencias y los enlaces que pinchando en ellos os llevará a los videos.

Referencias:

CEyAP Centro de Estudios y Atención psicopedagógica. (6 de agosto de 2017). Corto sobre el esfuerzo y el poder transformador de la educación [Archivo de vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=yEhk8PbWcHw&ab_channel=CEyAPCentrodeEstudiosyAtenci%C3%B3nPsicopedag%C3%B3gica

Docente poblano. (2 de Octubre de 2020). Cortometraje-Una lucha por la educación como nunca habías visto. [Archivo de Video]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=PDZi2lLxIvU&ab_channel=DocentePoblano

GRACIAS

Esta entrada se la quiero dedicar a mis profesores Ricardo y Rubén, ya que este año he aprendido muchísimo con los dos, quiero daros las gracias por la implicación y por vuestro esfuerzo porque todos los compañeros/as aprendamos y disfrutemos. Gracias por compartir vuestros recursos y por hacernos las clase mucho más amenas, donde hemos podido aprender sociología, pedagogía y sobre las nuevas tecnologías, y este nuevo cambio social que estamos experimentando.

Gracias por todo, me llevo las experiencias y un aprendizaje increíble.

REFLEXIÓN SOBRE LOS TRABAJOS GRUPALES

 Me ha encantado todos los trabajos grupales que este año hemos tenido en la asignatura "Educación y Sociedad"

He aprendido de cada uno de ellos y me ha encantado poder evaluar a los grupos y que se haya podido ver lo que piensan los compañeros/as de cada uno de los trabajos.

Todos los temas sin excepción han sido muy importantes y es bueno haberlos trabajado debido a que como futuros docentes debemos formarnos en muchísimas cosas como el bullying, las redes sociales y menores, la escuela de familias, las influencias que pueden tener las tecnologías, la educación en familias y en valores, la inteligencia artificial, el uso de las TIC, saber la importancia que tienen los medios de comunicación entre ellos la televisión, el tema del tutor en educación Infantil, la `participación de las familias , para que nos sirven los estudios etc

Con todos estos temas he aprendido muchísimo y me he divertido a la hora de hacer las diferentes actividades de cada uno de los grupos. Sin duda todos mis compañeros y yo nos hemos esforzado y hemos intentado que todos aprendamos algo nuevo que sin duda lo recordaremos siempre y que nos servirá para un futuro.

Si digo que todos los temas son relevantes, es por que es verdad, ya que hoy en día los docentes tienen que establecer una coordinación con las familias, hacer que estas participen y sobre todo ayudar a que todos los alumnos/as se sientan integrados y agusto en clase con sus compañeros/as. También las metodologías deberán ser activas, lúdicas y globalizadoras (todas las actividades se deberán adaptar a todos los ritmos de maduración y desarrollo de los alumnos/as.)

Por supuesto será recomendable que los padres controlen mientras que sus hijos e hijas sean menores lo que ven y las redes y aplicaciones que usan para tener más seguridad.

El docente deberá aprender a usar las nuevas tecnologías e introducirlas de manera divertida en clase. 

A través de todos estos temas se trabajado todo lo que acabo de mencionar.

Para mi ha sido una gran experiencia de aprendizaje.

APORTACIÓN Revista Digital "el recreo"

Aquí os dejo un enlace  donde podréis ver mi aportación en la Revista Digital "el recreo" de la Uclm (Falcultad de educación -Toledo), Director: Ricardo Fernández.

https://revistamagisterioelrecreo.blogspot.com/2024/05/el-buen-uso-de-las-redes-y-de-las-tic.html?m=1 

Comentar que me ha gustado mucho poder aportar en una revista tan importante y me he sentido muy contenta de que otras personas lo puedan leer.

Cosas que me han gustado de la parte de sociología

Sin duda me ha encantado todos los debates que hemos realizado en clase, ya que han sido dinámicos y sobretodo he podido escuchar las diferentes opiniones de mis compañeros/as y de mi profesor Rubén. 

Me ha encantado analizar películas y también el día que salimos al aire libre para jugar "al escondite ingles sin mover las manos y los pies" y hablar sobre temas de la asignatura fuera de clase, me lo pase muy bien y fue una manera diferente de dar clase.

Quiero compartir con vosotros algunos vídeos  de "Youtube" que estado mirando y que me han encantado sobre el "mundo Disney", ya que nos ha dejado mensajes inspiradores, las frases que veréis en el vídeo me han encantado.

 Aquí os dejo las referencias y enlaces que pinchando os llevarán al vídeo.

Referencias: 

David Rees. (6 de febrero de 2019), He escrito una canción solo con frases de mi infancia. [Àrchivo de Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=Eq0J2W7vkDQ&ab_channel=DavidRees

Frases de la vida. ( 2 de mayo de 2017). 20 Frases de Disney para nostálgicos. [Archivo de vídeo]. YouTube.https://www.youtube.com/watch?v=LA_-GQbgQvU&ab_channel=FrasesdelaVida

 

Elaboración de nuestro trabajo grupo 16 "Redes y menores"

Por supuesto quiero comentar y enseñaros las actividades tan chulas que preparamos para nuestro trabajo, sin duda me lo he pasado muy bien junto a  mis compañeras Leire, Alba y María.

Hemos aprendido muchísimo sobre este tema y sobre todo nos hemos divertido preparando estas actividades que os muestro en las siguientes imágenes, realizadas por nosotras:

Realizamos un marco simulando que era "Instagram" para que nuestros compañeros y compañeras pudieran hacerse fotos y se divirtieran.

También creamos palitos para utilizar en el debate para responder si estaban o no de acuerdo sobre las preguntas que les realizamos.

Al final les dimos también trozos de papel como si fueran comentarios, para que los compañeros y compañeras nos pusieran dibujos sobre nuestra presentación.

También realizamos una infografía sobre nuestro tema realizada por mi compañera Leire Fernández.

También tenemos una cuenta en Twitter ("X").

¡Siguenos en nuestra cuenta!

 

 

Imágenes de las actividades de nuestro trabajo:

Cosas que me han gustado "el Gran descubrimiento con nuestros amigos Dino y Dina"

 

 La verdad que Dino y Dina me han encantado, para mi ha sido una descubrimiento tanto este año como también en primero, son dos dinosaurios increíbles y una buena herramienta para utilizar en la educación, sin duda, son fascinantes.

 

 

 

 

 

Cosas que me han llamado la atención de la parte de pedadogía

Me ha gustado mucho trabajar en el aula del futuro de la Uclm (Toledo)

Donde hemos pasado por diferentes estaciones:

-Estación 1: Videos 360 grados, utilizamos las gafas virtuales.

-Estación 2: "proyector de mesa de luz".

-Estación 3: "Chomavid" (pared verde).

-Estación 4: "Metaverso".

-Estación 5: "Dino y Dina".

-Estación 6:"Mage cube"

-Estación 7: "3D"

-Estación 8 : "Quiver"

-Estación 9: "proyector de diapositivas portátil" 

-Estación 10: "lapiceros 3D" 

-Estación 11: "body planet" Camisetas.

 

Aclaración las imágenes y videos los he realizado yo, se han realizado  en el aula del futuro de la Uclm (Toledo).

 

 

Estas son algunas imágenes de algunas de las estaciones mencionadas anteriormente.

 

 

               

Reflexión sobre las prácticas 1 de pedadogía

A través de la práctica 1, he aprendido que según el INE (instituto Nacional de Estadística) todavía sigue habiendo una brecha digital ya que hay una desigualdad en el acceso, uso y cálida de recursos , habiendo una carencia y falta de conocimiento sobre la informática y que a través de la agenda 2030 se pretende lograr una educación de calidad mucho más adecuada y eficaz.

A través de la practica 1 he aprendido el concepto del "internauta" y ver diferentes porcentajes de diferentes edades de personas que usan internet.

"Internauta", según la Real Academia española significa: "persona que navega por internet" (Real Academia española, 2014).

También he podido buscar y analizar paginas web que estén relacionadas con educación y sociedad.

 

Referencias:

INE. (2013). Población que usa Internet (en los últimos tres meses). España.

https://www.ine.es/ss/Satellite?L=es_ES&c=INESeccion_C&cid=1259925528782&p=1254735110672&pagename=ProductosYServicios%2FPYSLayout 

 Real Academia Española. (2014). Internauta. En diccionario de la lengua española. 

https://dle.rae.es/internauta 

 

Reflexión de la práctica 2 de pedadogía

 A través de la práctica 2, he podido aprender la importancia de que se desarrolle una coordinación y comunicación con la escuela-familia, para ello se recurrirá a las tutorías, siendo esos momentos para intercambiar información y hablar sobre lo que se va a trabajar en clase y como va el proceso de aprendizaje de los alumnos.

También será muy importante que las familias participen, para ello se deberá crear actividades o talleres donde ellos puedan participar con sus hijos e hijas y también los docentes les expliquen lo importante que es que estos participen y se mentalicen de la importancia que tiene que sepan lo que sus hijos/as trabajan.

Es muy importante que el docente sea democrático y cercano con las familias, utilizando un lenguaje formal, transmitiendo seguridad y creando un ambiente donde la comunicación sea fluida.

Para el diseño de las actividades se tendrá en cuenta el "Decreto 80/2022" y el "Decreto 85/2018", también se tendrá en cuenta los ODS (objetivos de desarrollo sostenible) y el "Real Decreto 95/2022".

 

 

 

 

Referencias:

Desarrollo Sostenible. (2017, 13 noviembre). La asamblea General adopta la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.

Desarrollo Sostenible. (2017, 13 noviembre). La asamblea General adopta la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. 

Decreto 80/2022, de 12, por el que se establece la ordenación y el currículo de Educación Infantil en la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha. Diario Oficial de Castilla La-Mancha, n.134, pp.24313-24553. 

https://docm.jccm.es/docm/descargarArchivo.do?ruta=2022/07/14/pdf/2022_6658.pdf&tipo=rutaDocm

 

Real decreto 95/2022, de 1 de febrero, por el que se establece la ordenación mínima y las enseñanzas mínimas de Educación Infantil. Boletín Oficial del Estado, n 28, pp.14561-14595.

https://www.boe.es/boe/dias/2022/02/02/pdfs/BOE-A-2022-1654.pdf 

Decreto 85/2018, de 20 de noviembre, por el que se regula la inclusión educativa del alumnado en la comunidad de Castilla La -Mancha. Diario Oficial de Castilla La- Mancha, n. 229, pp.32231-32246.

https://www.educa.jccm.es/es/normativa/decreto-85-2018-20-noviembre-decreto-inclusion-educativa.ficheros/230847-2018_13852.pdf

 

 

Reflexiones sobre el tema 1 y 2 (pedadogía)

 A través de los temas vistos 1 y 2 he aprendido sobre las limitaciones y ventajas de las tic, por grupos escribimos en el foro de la asignatura las limitaciones y ventajas de las TIC

 

            Nota. Adaptado de Análisis del potencial y limitaciones de las TIC, de Cristina Arcos León, Alba María Huete Carmona y María Niza Muñoz, de 2024.

También he aprendido que la interactividad nos lleva a una nueva sociedad, siendo el intercambio de información muy importante para esta nueva sociedad, ya que estamos en una sociedad nueva, una sociedad de aprendizaje.

En el módulo de Educación y sociedad destaca la competencia digital. A través de estos temas he aprendido sobre como hay una brecha digital habiendo todavía desigualdad para acceder o usar las TIC, también  he aprendido un nuevo concepto que se llama "Life Long Learning" (LLL) que significa (aprendizaje permanente), aprendizaje para toda la vida ya que no hay edad para dejar de aprender, siempre hay que estar en continuo aprendizaje donde el uso de las tic serán fundamentales para la educación y para la sociedad.

A través de estos temas he aprendido la importancia de usar las TIC de buena manera y como a través del internet hay nuevas maneras de comunicación social ya que por medio de las redes sociales y distintas aplicaciones podemos contactar y comunicarnos con personas a larga distancia e incluso trabajar y estudiar de manera online. 

También aprendido sobre la  tercera revolución industrial y la importancia que puede tener utilizar aplicaciones informativas donde trabajemos la función comunicativa como por ejemplo "papas 2.0. ",habiendo una navegación libre, además de preparar las clases y utilizar métodos atractivos de aprendizaje.

También he aprendido la importancia que tiene que haya una coordinación escuela-familia y como debe ser el tutor a la hora de reunirse con los padres,  ya que la tutoría es un proceso donde se intercambia información y la mejor opción es ser democrático y cercano con las familias, transmitir seguridad y crear un buen ambiente.

Para esta reflexión he tenido en cuenta las presentaciones del tema 1 y 2 de mi profesor Ricardo.